Le scuole di Barberaz testano metodi di raffreddamento a basso costo durante le ondate di caldo

Barberaz – 22.06.2026: La scuola elementare La Concorde a Barberaz, in Savoia, ha sperimentato misure economiche per raffreddare le aule durante le ondate di caldo nell’ambito del progetto RACINE. Tra i metodi testati c’è stato l’uso di ventilatori Brise e l’apertura notturna delle finestre per abbassare la temperatura interna. Queste misure sono state realizzate nel contesto del progetto RACINE, che mira ad adattare le scuole alle sfide poste dalle ondate di caldo.

Il progetto RACINE, promosso da ACTEE, un’organizzazione francese per l’efficienza energetica, studia l’adattabilità delle scuole alle ondate di caldo estive attraverso soluzioni low-tech. L’obiettivo è identificare metodi economici ed efficaci per migliorare il comfort di studenti e personale durante condizioni di calore estreme.

A Barberaz, oltre all’uso dei ventilatori Brise e alla ventilazione notturna, sono state sperimentate altre misure per regolare la temperatura interna. Queste includevano la chiusura di tende veneziane e tapparelle durante le ore più calde della giornata e la promozione di interventi di verde per creare ombra naturale. Questi metodi semplici ma efficaci mirano a ridurre l’impatto delle ondate di caldo sull’ambiente scolastico.

I primi risultati degli esperimenti a Barberaz mostrano effetti positivi delle misure adottate. Le temperature interne sono state significativamente ridotte, migliorando l’ambiente di apprendimento per gli studenti. Questi risultati saranno ora utilizzati per coinvolgere altre scuole della regione in interventi simili.

Il progetto RACINE è supportato da diversi partner, tra cui l’Agenzia francese per l’ambiente e l’energia (ADEME) e l’Associazione dei sindaci francesi (AMF). Mira a rafforzare la resilienza delle scuole agli effetti del cambiamento climatico e a promuovere strategie di adattamento sostenibili.

Considerando l’aumento della frequenza e dell’intensità delle ondate di caldo in Francia, l’adattamento delle scuole a queste condizioni è di fondamentale importanza. Progetti come RACINE offrono preziose intuizioni e soluzioni pratiche per garantire la continuità dell’attività scolastica anche in condizioni meteorologiche estreme.

L’esperienza di Barberaz potrebbe fungere da modello per altre scuole che affrontano sfide simili. Combinando soluzioni tecniche e adeguamenti organizzativi, le scuole possono rispondere meglio agli effetti del cambiamento climatico e assicurare un ambiente di apprendimento sano per i propri studenti.

In definitiva, il progetto RACINE dimostra che un adattamento efficace alle ondate di caldo è possibile con misure semplici ed economiche. I risultati positivi a Barberaz potrebbero contribuire a diffondere tali pratiche in altre scuole, offrendo un contributo significativo all’adattamento climatico nel settore educativo.